本篇文章給大家談?wù)勑〕绦蜷_(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告，以及小程序開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5篇精選
• 2、微信小程序開(kāi)發(fā)報(bào)告怎么寫(xiě)
• 3、C#課程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告小結(jié)怎么寫(xiě)？
• 4、微信小程序項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5篇精選

總結(jié) 是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到 經(jīng)驗(yàn) ，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)。下面是我給大家精心挑選的 工作總結(jié) ，希望能幫助到大家!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

一周的C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間略顯倉(cāng)促，但卻讓我學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的技能!

一、心得與感想

首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步是編寫(xiě)功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識(shí)卻都是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過(guò)程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，強(qiáng)化了知識(shí)!

其次，這次作中所碰到的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過(guò)，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫(xiě)小程序時(shí)比較快，而且算法也是比較簡(jiǎn)化，運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過(guò)多次編寫(xiě)修改與調(diào)試，才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。

再次，平時(shí)我們學(xué)C語(yǔ)言視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓人更有熱情，這就是編寫(xiě)軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫(xiě)軟件程序的樂(lè)趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，記住這些知識(shí)，并能夠廣泛的運(yùn)用!

雖然我這次是編寫(xiě)一個(gè)菜單的程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)過(guò)后，自行確定其他的專(zhuān)題進(jìn)行編寫(xiě)程序，這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富!

這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度，提前完成是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫(xiě)的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒(méi)有放棄，最后還趕在截止時(shí)間到來(lái)之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫(xiě)大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都是小程序，所以句段比較少，一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來(lái)，但是這次實(shí)訓(xùn)卻是上百段的語(yǔ)句，難以檢查，似乎也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查，那一剎那感覺(jué)到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢(xún)問(wèn)，因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單，相信自己能夠檢查出來(lái)，所以我一般都是獨(dú)立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學(xué)討論下完成的。

在編寫(xiě)程序中，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z(yǔ)句是多是少，但是只要有一條語(yǔ)句或語(yǔ)法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒(méi)能夠使自己編寫(xiě)出來(lái)的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個(gè)不理想的程序，對(duì)于本次編寫(xiě)來(lái)說(shuō)則是失敗的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

【實(shí)訓(xùn)目的】

1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過(guò)程。

2、了解主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

【實(shí)訓(xùn)條件】

能正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤(pán)、螺絲刀。

【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

1、完成主機(jī)的拆裝與組裝。

2、完成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)行。

【實(shí)訓(xùn)思考】

1、說(shuō)明了主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。

2、電腦不正常運(yùn)行是主機(jī)箱內(nèi)部的原因嗎?

【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

系統(tǒng)安裝：

1、插入帶有系統(tǒng)的U盤(pán)，啟動(dòng)電腦，不停的按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。

BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

適用老機(jī)。，

3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤(pán)里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，一直按OK，出現(xiàn)完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤(pán).

4、第二次啟動(dòng)完成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。

硬件組裝的主要部件：

cpu (核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤(pán)、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤(pán)、12. 顯示器 、13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。

硬件組裝的過(guò)程：

1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;

2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)箱后并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;

3、連接電源主板;

4、連接散熱器電源線;

5、安裝CPU散熱器;

6、安裝內(nèi)存;

7、安裝硬盤(pán);

8、安裝光驅(qū);

9、安裝顯卡;

10、連接機(jī)箱內(nèi)部連線;

11、整理并連接主板電源線;

12、連接外設(shè);

13、完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，合上機(jī)箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)備;

14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計(jì)算機(jī)是否正常運(yùn)行。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn) 總結(jié) 報(bào)告 【二】

一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

第一天：初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word; 第二天：練習(xí)Word題;

第三天：認(rèn)識(shí)Powerpoint并對(duì)昨天的Word練習(xí)予以測(cè)試;E_cel實(shí)訓(xùn)作業(yè)

第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對(duì)我們Word與Powerpoint測(cè)驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與 方法 ，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。。。OFFICE。

三、實(shí)訓(xùn) 心得體會(huì)

很快的，一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了，面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。

當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，如果計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會(huì)因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L(zhǎng)而無(wú)法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各項(xiàng)工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里，計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為 企業(yè)管理 部門(mén)節(jié)省了不必要的開(kāi)支，更重要的是提高了它對(duì)我們個(gè)人的工作效率。

本周通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來(lái)我們利用計(jì)算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠(chéng)的感謝老師對(duì)我們的幫助，再次說(shuō)一聲：謝謝。我以后將更加努力。

四、實(shí)訓(xùn)效果

1. 通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲?

我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

2. 按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒(méi)有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些?或者說(shuō)，你有哪些方面還有欠缺?

Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。

3. 與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)

首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感動(dòng)。

大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。

4. 你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見(jiàn)和建議?

意見(jiàn)倒是沒(méi)有，倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動(dòng)，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續(xù)上課，著實(shí)讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有對(duì)于王文雅老師，我問(wèn)一些最基本的常識(shí)題，它不但沒(méi)有小看我，反而耐心為我講解，我對(duì)老師的崇敬之情難于言表。的建議就是希望學(xué)校繼續(xù)努力，相信一定會(huì)更好。

　 　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

不知不覺(jué)，一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次簡(jiǎn)單愉快的旅行，開(kāi)拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。對(duì)于計(jì)算機(jī)我能夠說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)個(gè)性感興趣，經(jīng)過(guò)老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。能夠說(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。一周的實(shí)習(xí)中，我不僅僅在更深程度上了解了計(jì)算機(jī)各個(gè)硬件的特性，也學(xué)會(huì)了如何正確地利用軟件進(jìn)行硬件及軟件的維護(hù)，還有就是進(jìn)一步學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的互相幫忙與溝通，可謂獲益匪淺。所以，課本知識(shí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐充分的結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，不僅僅如此，在暑期或者 其它 假期期間，也就應(yīng)多參加類(lèi)似的實(shí)習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會(huì)。這近一個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，為我?guī)Ыo了一次十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅僅僅是專(zhuān)業(yè)方面，更在與人交往方面。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)這三天的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把E_cel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，但我們的專(zhuān)業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言的程序編輯，所以在實(shí)訓(xùn)之前，計(jì)算機(jī)辦公對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的辦公軟件。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

開(kāi)始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是E_CEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)E_CEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的E_CIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會(huì)工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要 渠道 ，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例，教會(huì)我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案，如電子商店，庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì)立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用，例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件，與其他Wed動(dòng)畫(huà)軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象，而占用的儲(chǔ)存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí)，矢量圖象不會(huì)隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫(huà)面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶(hù)只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀看動(dòng)畫(huà)，而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機(jī)。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強(qiáng)功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶(hù)就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作的站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說(shuō)，瀏覽者在觀看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時(shí)觀看，即使后面的內(nèi)容還沒(méi)有完全下載，也可以開(kāi)始欣賞動(dòng)畫(huà)。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現(xiàn)出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為藍(lán)晴驛站，藍(lán)色的天空給人帶來(lái)好的心情，給人帶來(lái)輕松愉快的心情來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，例如Flash動(dòng)畫(huà)到入Dreamweaver里，開(kāi)始不明白后來(lái)才知道是在Dreamweaver里先插個(gè)層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)上的圖片不顯示，原因是它們沒(méi)有在一個(gè)文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。

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微信小程序開(kāi)發(fā)報(bào)告怎么寫(xiě)

小程序開(kāi)發(fā)報(bào)告可以根據(jù)開(kāi)發(fā)小程序的目的、過(guò)程、功能等方面寫(xiě)。

首先介紹為什么要開(kāi)發(fā)小程序，然后可以介紹這個(gè)小程序的功能概況，還可以寫(xiě)研發(fā)心得等等。

注意寫(xiě)的報(bào)告要真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)就可以。

C#課程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告小結(jié)怎么寫(xiě)？

C#課程設(shè)計(jì)總結(jié) 由于我是一個(gè)程序愛(ài)好者，在這次的課程設(shè)計(jì)里經(jīng)同學(xué)們推舉我擔(dān)任了組長(zhǎng)。秉承了以前的經(jīng)驗(yàn)和我們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我們這次的課程設(shè)計(jì)完成得很順利。 在課程設(shè)計(jì)第一天，我們就開(kāi)始了一整個(gè)上午的小組討論，討論我們所要做的項(xiàng)目，在定好做超市管理系統(tǒng)主題后，我們小組成員采用換位思考的方法，分別站在顧客、員工、管理員這三個(gè)不同的角度來(lái)思考討論，討論他們這三個(gè)不同對(duì)象所要完成的功能。在換位思考后我們得到了功能結(jié)構(gòu)草圖、界面草圖，然后我們?cè)儆懻摵笈_(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，得到數(shù)據(jù)庫(kù)草圖。我們考慮到大家的水平不一致，工作態(tài)度也不一致后我們就開(kāi)始了按能力分配工作。 第二天，大家根據(jù)各自所分配的任務(wù)按草圖上所要求的開(kāi)始了工作，因?yàn)槲覀兊哪康囊恢潞臀覀兊木\(chéng)團(tuán)結(jié)，一天的時(shí)間我們就將界面和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)完成。 再接著，我們就要開(kāi)始為了實(shí)現(xiàn)功能而寫(xiě)代碼了，說(shuō)到這，組員們就開(kāi)始頭痛了，此時(shí)的我就開(kāi)始勉勵(lì)組員們，沒(méi)有我們做不到的，只有想不到的，如果有問(wèn)題就一起討論，問(wèn)老師。在接下來(lái)的幾天的日子里，我們都在為了能實(shí)現(xiàn)功能而努力的寫(xiě)代碼。在這寫(xiě)代碼的時(shí)間里我覺(jué)得，我們真的有點(diǎn)像一個(gè)開(kāi)發(fā)的小團(tuán)隊(duì)了，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化了，當(dāng)然我自己也增長(zhǎng)了很多的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻M員們有問(wèn)題總是來(lái)和我一起討論，不會(huì)的總是問(wèn)我，然后我又根據(jù)他們的思維幫他們完成他們想要實(shí)現(xiàn)的目的，我覺(jué)得在這點(diǎn)上我要謝謝我們的組員那么的相信我。 因?yàn)槲覀兊木\(chéng)團(tuán)結(jié)和互幫互助我們只用了一半的時(shí)間就完成了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，接下來(lái)就到了項(xiàng)目的測(cè)試階段。在這測(cè)試階段我們還是采用換位的方法來(lái)測(cè)試，由小組成員當(dāng)任不同的角色，來(lái)使用超市管理系統(tǒng)，來(lái)查找它的不足之處并改之，讓它達(dá)到完美的地步。 總的來(lái)說(shuō)，我們這次的課程設(shè)計(jì)，比前以前的課程設(shè)計(jì)都要成功！ 總結(jié)人：*** 時(shí)間

微信小程序項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)

1. 微信小程序知識(shí)總結(jié)和案例分析

微信小程序知識(shí)總結(jié)和案例分析 1.如何做好微信小程序數(shù)據(jù)分析

實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)：即當(dāng)前在線訪問(wèn)的用戶(hù)數(shù)，包括：。

訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)（0~30s,30s~60s,1min~3min,3min~5min,5min~10min,10min以上）。 訪問(wèn)頁(yè)數(shù)（1頁(yè)，2頁(yè)，3~5頁(yè)，6~10頁(yè)，11~20頁(yè)，20頁(yè)以上）。

訪問(wèn)地域（全部，自由選擇國(guó)家，地區(qū)組合）。 詳細(xì)數(shù)據(jù)（一鍵生成小程序第一次訪問(wèn)時(shí)間，地域，訪客類(lèi)型，入口頁(yè)面，最后停留頁(yè)面，訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)，訪問(wèn)頁(yè)數(shù)）。

累計(jì)訪問(wèn)用戶(hù)數(shù)：默認(rèn)顯示的是30天的數(shù)據(jù)，累計(jì)訪問(wèn)次數(shù)即小程序自上線到當(dāng)前的所有訪問(wèn)用戶(hù)數(shù)。 實(shí)時(shí)訪問(wèn)：訪問(wèn)小程序所有或單個(gè)頁(yè)面的總次數(shù)，多個(gè)頁(yè)面之間跳轉(zhuǎn)，同個(gè)頁(yè)面的重復(fù)訪問(wèn)計(jì)為多次訪問(wèn)（實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理同步可能有15分鐘以?xún)?nèi)的延遲，只統(tǒng)計(jì)已發(fā)布的線上版本使用數(shù)據(jù)）。

打開(kāi)次數(shù)：昨日打開(kāi)小程序總次數(shù)，用戶(hù)從打開(kāi)小程序到主動(dòng)關(guān)小程序開(kāi)發(fā)多少錢(qián)閉小程序或超時(shí)退出為一次。 訪問(wèn)次數(shù)：昨日訪問(wèn)小程序內(nèi)所有頁(yè)面總次數(shù)，多個(gè)頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)，同一頁(yè)面的重復(fù)訪問(wèn)計(jì)為多次訪問(wèn)。

訪問(wèn)人數(shù)：昨日訪問(wèn)小程序內(nèi)所有頁(yè)面的總用戶(hù)數(shù)，同一用戶(hù)多次訪問(wèn)不重復(fù)計(jì)。 新訪問(wèn)用戶(hù)數(shù)：首次訪問(wèn)小程序頁(yè)面的用戶(hù)數(shù)，同一用戶(hù)多次訪問(wèn)不重復(fù)計(jì)。

2.微信小程序有哪些商店案例

微信小程序商店很多的，想要找到一家好的商店小程序開(kāi)發(fā)公司不容易，需要注意以下幾方面：

第一，看美不美小程序從看到的第一眼到打開(kāi)頁(yè)面的整體都得好看。如果第三方公司給你提供的小程序你覺(jué)得頁(yè)面很LOW，不好看一定影響轉(zhuǎn)化率，丑的一定沒(méi)有轉(zhuǎn)化率。在這個(gè)拼顏值的年代，界面美不美觀是塊敲門(mén)磚。

如果你希望自己的小程序裝修得非常漂亮，其實(shí)需要非常多的模塊。如：圖片輪播廣告、視頻播放、語(yǔ)音播放、公告、商品組件、店鋪導(dǎo)航、關(guān)聯(lián)鏈接、商品搜索等等。這就像積木一樣，商家要根據(jù)自己品牌調(diào)性和商品特點(diǎn)，來(lái)個(gè)性化自定義自己的店鋪?？梢蕴峁┴S富的店鋪模板、裝修組件等選擇，幫助店鋪搭建。

第二、看快不快

如果一個(gè)小程序2s鐘都沒(méi)打開(kāi)，你一定會(huì)關(guān)掉，沒(méi)有人會(huì)等3s。所以，在正常4G環(huán)境下，小程序打開(kāi)頁(yè)面必須在2s之內(nèi)，因?yàn)榇蟛糠质菦_動(dòng)型購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)景。所以小程序系統(tǒng)的訪問(wèn)速度必須非常快，比如說(shuō)H5做到1s以?xún)?nèi)，小程序需要做到1.5s以?xún)?nèi)，如果第三方公司給你做的小程序慢于2s才打開(kāi)，不建議你選擇。

第三、看穩(wěn)不穩(wěn)定

小程序如果不穩(wěn)定，給商家?guī)?lái)的損失是致命的。因?yàn)槟阕龅揭欢ǔ潭葧r(shí)，做一次活動(dòng)，一次群發(fā)和一次推廣影響到的人群很龐大。當(dāng)所有人都參與活動(dòng)的時(shí)候，如果一次群發(fā)宕機(jī)訪問(wèn)不了，你就會(huì)失去了一大批用戶(hù)。判斷第三方公司做的小程序系統(tǒng)是不是穩(wěn)定，你要看一年的穩(wěn)定時(shí)間。

第四、看營(yíng)銷(xiāo)功能多不多

小程序沒(méi)有關(guān)注行為，沒(méi)有像公眾號(hào)圖文群發(fā)的功能。所以，營(yíng)銷(xiāo)功能要足夠多，才能實(shí)現(xiàn)裂變。根據(jù)多年微商城的經(jīng)驗(yàn)，比如多人拼團(tuán)、分銷(xiāo)員、好友瓜分券、多網(wǎng)點(diǎn)、限時(shí)折扣、優(yōu)惠券、發(fā)券寶、秒殺等，這些都是很好實(shí)現(xiàn)裂變傳播、推廣獲客、營(yíng)銷(xiāo)成交、留存復(fù)購(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)功能。

3.旅游小程序開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀案例有哪些

小程序種類(lèi)多，方便快捷，而對(duì)于旅游這種范圍廣，涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的產(chǎn)業(yè)可開(kāi)發(fā)的小程序就更多了，包括食住行游娛購(gòu)等六個(gè)主要方面。

旅游電商?在線交易在旅游出行中，包括機(jī)票預(yù)購(gòu)、酒店預(yù)訂、車(chē)輛預(yù)約以及門(mén)票購(gòu)買(mǎi)等等，都可以在小程序?qū)崿F(xiàn)。達(dá)到了方便快捷。

戶(hù)外活動(dòng)?組織報(bào)名通過(guò)微信小程序發(fā)布活動(dòng)消息，借助微信好友、群聊和公眾號(hào)分享傳播，通過(guò)小程序進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名。旅行社?虛擬貨架打破門(mén)店空間限制，將傳統(tǒng)產(chǎn)品手冊(cè)同步至線上渠道，以虛擬貨架的形式，展示門(mén)店產(chǎn)品和服務(wù)旅游景區(qū)?信息發(fā)布旅游景區(qū)及時(shí)高效的信息發(fā)布平臺(tái)，通過(guò)小程序介紹景區(qū)資源，發(fā)布旅游信息，提供游玩攻略，參與游客互動(dòng)。

旅游出行類(lèi)小程序目前開(kāi)發(fā)的案例：一家民宿是一個(gè)民宿預(yù)訂平臺(tái)，功能唯一，但高度專(zhuān)注，提 *** 品齊全，基本滿(mǎn)足需求。一家民宿針對(duì)人們旅行住宿的需求，整合資源，力圖為每一個(gè)自助出境游的華人提供住宿幫助，在小程序的開(kāi)發(fā)上，該平臺(tái)也以實(shí)用性作為了標(biāo)準(zhǔn)，攜程作為國(guó)內(nèi)OTA的領(lǐng)頭羊，在規(guī)模上對(duì)其他同行保持了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，攜程也不僅僅再局限于在線旅游代理平臺(tái)，實(shí)用性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其它一些提供單一業(yè)務(wù)的平臺(tái)，攜程小程序同樣具備完善的功能，從訂酒店訂車(chē)票車(chē)輛預(yù)約甚至定制旅游等都出現(xiàn)在首頁(yè)面，個(gè)人中心一目了然，包含了出游每一個(gè)環(huán)節(jié)，提供一站式旅游服務(wù)這一直都是攜程的主張。

旅游小程序的開(kāi)發(fā)可不止這些主流的開(kāi)發(fā)方向，因?yàn)榕c這些擁有資源和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的大佬們沒(méi)有可比性，可以嘗試從細(xì)分垂直領(lǐng)域去開(kāi)發(fā)小程序，旅行小賬本就是非常另類(lèi)的一個(gè)小程序，功能定位明確，也是旅途非常有必要的操作，在整個(gè)旅游服務(wù)環(huán)節(jié)能包車(chē)保持較高的使用頻率，一直從游前貫穿到游后，并且還能作為數(shù)據(jù)留存，是游客產(chǎn)生依賴(lài)感。小程序中完全為了游客記賬的方便而設(shè)計(jì)。

以上三種不同類(lèi)別的小程序開(kāi)發(fā)可為當(dāng)前旅游業(yè)小程序開(kāi)發(fā)提供借鑒思路。

4.案例分析實(shí)驗(yàn)總結(jié)

相關(guān)案例資料，熟悉了我們組的PPT流程。

我們組首先從書(shū)本入手查閱相關(guān)的資料，進(jìn)而分析了案例的相關(guān)知識(shí)、優(yōu)缺點(diǎn)等等，融合之后進(jìn)行總結(jié)制作PPT。四、實(shí)驗(yàn)中遇到問(wèn)題及解決方法1、不善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與應(yīng)用，總結(jié)資料能力多少都有些欠缺，經(jīng)常鍛煉這些能力是十分必要的。

2、對(duì)信息的處理不到位，考慮分析問(wèn)題的時(shí)候不能做到全面細(xì)致，由于思考和理解存在局限性，應(yīng)該聽(tīng)老師和同學(xué)的講解來(lái)解決。3、對(duì)案例分析題中所涉及的知識(shí)，不能熟練的找出來(lái)。

而想到某一些知識(shí)點(diǎn)也不能很好的概括并加以分析說(shuō)明。對(duì)有些財(cái)務(wù)政策比較陌生，以后應(yīng)該多研讀政策原文，理解政策精神。

4、語(yǔ)言表達(dá)能力有所欠缺，比較死板缺乏活力，以后要加強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)，繼而有所提高。5、對(duì)于PPT的制作很陌生，遇到不少的困難。

再加上對(duì)方案進(jìn)行比較、擇優(yōu)時(shí)，考慮得不夠全面，分析得不夠透徹。經(jīng)常犯一些不必要的錯(cuò)誤。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論具體參見(jiàn)同學(xué)的【附頁(yè)】：案例分析報(bào)告六、心得體會(huì)在我大三的下半學(xué)年，我們上了叫“財(cái)務(wù)管理案例分析”的實(shí)驗(yàn)課。短短兩周的實(shí)驗(yàn)課程竟然是將近兩年不見(jiàn)的賴(lài)?yán)蠋熃o我們授課。

這令我萬(wàn)分的懷念。除了這一驚喜外，賴(lài)?yán)蠋熯€給我們貯備了另一個(gè)驚喜：那就是賴(lài)氏特色的教學(xué)方式。

以前的實(shí)驗(yàn)課老師都是緊緊抓住書(shū)本，讓我們做書(shū)本上的題、計(jì)算一類(lèi)的。但是本次的校內(nèi)實(shí)習(xí)，老師讓同學(xué)們組成小組通過(guò)多個(gè)不同的案例進(jìn)行分析，我們分成人數(shù)不等的小組，然后進(jìn)行分工，有的查閱資料，有的制作PPT，有的是陳述人，有的是答辯人。

然后讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作做成PPT并用類(lèi)似演講的形式展示出來(lái)，然后又通過(guò)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，讓全班同學(xué)都積極參與進(jìn)來(lái)。當(dāng)然回答問(wèn)題的小組成員也要事前做足了充分的準(zhǔn)備。

我們每天都有不同的案例或者一天就多個(gè)案例的進(jìn)行著，除了小組案例分析外還有班級(jí)對(duì)抗賽、小組自由選擇案例分析等等多方面的創(chuàng)新。這不但能熟悉財(cái)務(wù)管理這門(mén)學(xué)科中所涉及的知識(shí)和問(wèn)題，讓我們掌握了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的多類(lèi)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中面對(duì)的不同問(wèn)題，這還鍛煉了我們的思維思考、語(yǔ)言表達(dá)、組織能力等等。

我在小組中做過(guò)陳述人、資料查閱、還答辯了一個(gè)問(wèn)題。這不僅加強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握度還加強(qiáng)了我的個(gè)人綜合能力，從而為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

我們懂得了在案例中涉及教材上的知識(shí)點(diǎn)，從而對(duì)案例如何進(jìn)行系統(tǒng)的分析。我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料查詢(xún)，使我們對(duì)案例有了進(jìn)一步的了解，更便于我們對(duì)其進(jìn)行分析總結(jié)，并從中進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展。

老式教學(xué)都是針對(duì)課本做計(jì)算做題，這無(wú)疑于紙上談兵，在現(xiàn)實(shí)工作中，我們對(duì)于課本上的理論知識(shí)的運(yùn)用是不太現(xiàn)實(shí)的，工作中的不定因素太多，而書(shū)本只是把理論性的東西寫(xiě)了出來(lái)。賴(lài)?yán)蠋煱盐覀儚膫鹘y(tǒng)的教學(xué)模式中拉了出來(lái)，這個(gè)新式的教學(xué)方法很特別，常常帶給我們不一樣的全新感受。

這次試驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的收獲是綜合能力的提高，好比原來(lái)搜索資料的時(shí)候只知道看原文，從不知道還要標(biāo)注作者、出版社、出版年限等等，還有就是PPT的使用，之前我很少制作PPT，運(yùn)用得相當(dāng)不熟練，制作出來(lái)的PPT也沒(méi)有什么特色而且速度相當(dāng)緩慢，現(xiàn)在的我對(duì)于這種軟件有了比較充分的了解，做出來(lái)的效果也較之前好了不少速度也有了相應(yīng)的提高。這對(duì)于我今后的工作幫助是很大的。

再一點(diǎn)就是同學(xué)之間的協(xié)作溝通，因?yàn)樵谥暗膶W(xué)習(xí)生活中很少與同學(xué)有這種知識(shí)的交流，所以也發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的想法是多么的不同，看問(wèn)題的角度千奇百怪，這使得可能我找出來(lái)的資料，總結(jié)制作的同學(xué)覺(jué)得并沒(méi)有用處，這也就鍛煉了我的溝通能力和協(xié)作能力，幾個(gè)同學(xué)也在這種溝通下更加的了解彼此，加深了我們的友誼。特別是我們組的人比較少，只有四個(gè)，而且相對(duì)于其他小組對(duì)于分工有著明確的劃分，我們組則是機(jī)動(dòng)性的時(shí)刻變化著，每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以我們就更加團(tuán)結(jié)、更加了解彼此了。

不過(guò)對(duì)于我本人最大的鍛煉則是作為陳述人在講臺(tái)上講述PPT，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很難得的經(jīng)歷，因?yàn)槲冶救藢?duì)于演講主持這類(lèi)的工作是不大熱愛(ài)的，那么自然也就很陌生，當(dāng)然這也就使我很緊張。講解的也就比較生硬相對(duì)于其他小組的陳述相比之下就不是很有特色了，不過(guò)先不論我講解的好壞，單單上臺(tái)去講這對(duì)于我已經(jīng)是不小的突破了。

這成為我珍貴的經(jīng)驗(yàn)。做了這么多天的案例分析，自然也就對(duì)于這些案例的知識(shí)點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，這使我的會(huì)計(jì)知識(shí)更加豐富了，理解的也更加透徹了。

還鍛煉了我們的思維思考能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力等等。要知道個(gè)人的綜合能力的高低是在職場(chǎng)上獲得成功的關(guān)鍵所在。

所以提高綜合能力是多么的重要。

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